1、我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。
2、在此，我向您提出以下几点建议：对于用水较少的家庭，实行低价收费；对于用水较多的家庭，实行高价收费。在春天的植树节时，开展植树活动，然后对于参加植树的人发礼物。在夏天时，开展一些“捡垃圾”活动，然后对于参加者发一些奖励。对于浪费资源和污染环境的行为实行高额罚款。
3、第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。1。节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。2。
4、保护环境建议书400字 【范文一】亲爱的同学们：现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。以下几点是我提出的建议。
经济效益：评估单位的环保措施是否与经济效益相结合，实现双赢。 成就和亮点：突出实践单位在保护生态环境方面的成就和亮点，包括取得的奖项、荣誉等。 建议和改进：提出针对实践单位进一步加强保护生态环境的建议和改进措施，以及可能的挑战和风险。
表3 南水北调河南受水区水土保持林生态系统的生态环境效益价值量 根据式（5）～式（16），水土保持林效益如表表3所示，则南水北调中线一期工程能够给受水区水土保持林生态系统带来的年度生态环境效益价值为195329万元。
三江源地区属于生态敏感地区，是我国重要的生态环境保护区域。三江源人工增雨工程自2006年起实施建设，取得了良好的效益。作业影响区域的湖泊湿地面积扩大，水源涵养功能逐步恢复。扎陵湖和鄂陵湖的水域面积分别增大289平方公里和50.34平方公里，增幅分别为12%和62%。
保护区是重要的水源保护地，按照分析，云峰山保护区涵养水源的价值达 549 5 万元，土壤保育的价值为 33万元。同时还将主要体现在野生动植物种群数量的增加、科学技术提高和森林生态系统生态功能增强等方面，其巨大的间接经济效益是无法准确计算的。
因而评价的标准体系不仅复杂，而且因地而异。目前我国缺少生态环境标准，其主要原因就是缺少生态环境基准方面的研究。生态环境评价的标准主要依据： （1）国家、行业和地方规定的标准： 国家已发布的环境质量标准如农田灌溉水质标准、保护农作物大气污染物最高允许浓度、农药安全使用标准、粮食卫生标准等。
红树种林分面积比重。保持水土指标组（1）坡耕地土壤侵蚀面积变化。（2）境内（流域内）河流数疏沙变化。（3）退耕还林前后土壤侵蚀模数变化状况。（4）山地灾害发生频率的变化。（4）山地灾害发生频率的变化。涵养水源指标组（1）退耕还林地土壤最大持水量变化。（2）退耕还林地土壤蓄水变化。
1、思维导图的主题：在中心位置写上观潮的思维导图作为主题。根节点：从主题开始，画一条线连接到一个根节点，表示主题的起点。分支节点：在根节点的周围画出几个分支节点，每个节点代表观潮的不同方面或者观点。
2、作文教学的而言，教师重视学生语言能力的同时，还需要重视学生的发散思维能力，发散性思维可以让学生的作文更加丰富而且更加具备说服力，思维导图作文教学有哪些的呢？本文是我整理思维导图作文教学的资料，仅供参考。
3、根据你提供的信息，围绕小男孩，黑节草这篇短文写了几件事情，你的心情如何完成思维导图。
4、运用思维导图介绍如下：思维导图可以帮助我们将思路和重点整理清楚，以此来更好地展开文章。在写作文之前，可以先用思维导图画出文章的整体框架，这样写作文时就能够快速找到重点，提高写作效率。文章的细节可以体现作者的思考深度和文学功底，也能让文章更加生动有趣。
5、事件发展：《窗边的小豆豆》讲述了一系列有趣的故事，如小豆豆在学校的日常生活、参观工厂、运动会等。在思维导图中，我们可以用箭头表示事件的发展顺序，让我们能够清晰地了解到故事的全貌。巴学园的特点：巴学园是一所独特的学校，它的教育方式、校园环境等方面都与传统的学校有所不同。
6、动物的生存环境与保护：简要描述不同动物的生存环境，例如森林、海洋等，并说明保护动物多样性的重要性以及相关保护措施。写思维导图的好处 帮助记忆和复习：思维导图通过图形和文本的结合，可以帮助学生更好地记忆和理解知识。
