坚持可持续发展。经济发展必须以保护环境为前提，不能牺牲环境换取短期经济利益，应该采取可持续发展的方式，实现经济、社会和环境的协调发展。 坚持生态优先。在经济发展过程中，应该优先保护生态环境，避免环境污染和生态破坏，保护生态系统的完整性和稳定性。 坚持环境治理。
经济建设与环境保护相协调发展，保护和改善环境就是保护和发展生产力，但不能只保护环境，不发展经济，加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价换取经济的一时繁荣，在推进现代化建设的进程中，在保持国民经济，持续较快增长的同时，必须把保护环境放在突出位置。
追求经济增长不应以牺牲环境为代价。反之，保护好环境，能增强投资吸引力和经济竞争力。在推进现代化过程中，经济发展与环境保护并重，环境保护应置于突出位置。认识并实践这一理念，是社会生存与发展的必然选择。避免走先污染后治理的老路，实现经济、环境的和谐共生，是当前及未来的重大任务。
满足基本需求，影响农业生产。满足基本需求：自然地理环境提供了人类所需的食物、水和能源等，保障了人类的生存和繁衍，满足了人类基本需求。影响农业生产：自然地理环境提供了适宜农业生产的气候、土壤、水源等条件，促进了农业的发展和繁荣。
地理环境是指与人类社会所处地理位置相联系的各种自然条件的总和。地理环境在社会发展中的作用是：（1）地理环境是社会存在与发展的必要条件。地理环境既是人类赖以生存的场所，又为人类提供生活资料和生产建设的资源。（2）地理环境通过影响生产的发展，制约社会的发展。
乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国、爱家乡的情感。
让学生将可持续发展观作为自己的一种日常行为。向学生宣传一些环保意识，如拒绝使用一次性物品和商品过度包装，拒绝食用野生动物，主动收集废旧电池，注意节水节电等等生活小细节。还可以在班上举办“废物利用大赛”让学生利用手中不需要的材料变废为宝，鼓励学生的环保行为。
【答案】：地理课程的教学目的就在于引导学生学会从地理的视角思考问题，关注自然与社会．使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，为培养具有地理素养的公民打下基础。
保护资源和环境是可持续发展的重要内容。建国以来，我国政府和人民在保护资源和环境方面做出了巨大努力，取得了很大成绩，但今后的工作还任重道远，我们还要采取全方位、多层次的政策措施。只有人口、资源、环境和经济发展相互协调，相互适应，才能做到既能满足当代人生存和发展的要求，又能保证子孙后代的需要。
教师要转变观念，多渠道的开发和利用地理课程资源，从课内走向课外。五构建基于现代信息技术的地理课程。在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造环境。包括多媒体应用，网络，电视等。
1、其次，开发新能源，以代替不可再生资源的继续耗费；第三，旅游业与生态环境保护协调发展；第四，发展替代产业，以替代以资源开采为主的老工业；第五，形成以东北特色文化为中心的新型产业；第六，加强法治建设和执法力度，确保可持续发展的顺利施行。
2、调整经济结构：发展新兴工业和第三产业，改造煤炭和钢铁工业，促进经济结构多样化 （2）发展科技：发展科技，促进旅游，繁荣经济，促进可持续发展 （3）优化环境：消除污染，植树造林，美化环境 新兴工业区 主要新兴工业区：美国“硅谷”、日本“硅岛”等。
3、可持续发展措施 调整产业结构，发展高新技术产业、第三产业；更新设备，发展科技，提高能源利用效率和产品的科技含量；治理污染，美化环境。东北老工业区的振兴目标 （1）以科学发展观为指导，经济保持又好又快发展。
4、正确 本题考查区域的可持续发展。传统工业区在发展过程中遇到了资源枯竭，产业衰落，环境污染加重的问题，如何实现区域的可持续发展是每一个传统工业区都要面对的问题。所以本题叙述正确。
5、但学生学习的重点是从案例中提取传统工业区发展的一般规律（从资源利用、产业结构调整、环境保护等方面），进而探究我国振兴东北老工业基地可采取的主要对策，因此知识和方法的迁移是案例教学成败的关键。在案例教学中，运用拓展案例是实现思维迁移的有效手段。
6、鲁尔区实施可持续发展的主要措施：①调整产业结构，发展新兴工业和第三产业②对原有企业进行集中化改造③治理环境污染④完善基础设施建设⑤发展科技和高等教育。
