1、都是选修，不要死记硬背，多看看课本，多做题。环境保护中主要的环境问题及其产生区域、条件、解决措施是重点。旅游地理中旅游资源的分类、评价、规划是重点。
2、高中旅游地理知识点（一） 分析旅游活动中产生的环境问题（环境污染、对动植物资源的破坏、对背景环境的破坏、对文物古迹的破坏、对正常社会秩序的破坏）以及带来的后果。旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应，一方面要充分开发旅游资源，服务于人们的生产与生活。
3、高中地理学习内容：必修科目是自然地理（主要是上册）、人文地理、区域可持续发展、区域地理（选修教材二）；选修科目是旅游地理、自然灾害与防治、环境保护。高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。
1、当代环境问题的特点：（1）危害的不可预见性（2）过程的不可逆性（3）规模的全球性。环境问题产生的原因：（1）自然原因 自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害。
2、·第三节“解决环境问题的基本思想”，提出了新的环境观和发展观。新环境观的表述是：人类只有同环境保持协调与平衡，才能实现生存与发展的双赢，并称之为“天人合一”或“人地归一”的环境观。新的发展观即可持续发展观，在高中地理必修课和政治课中均出现，此处就内涵和本质作进一步强调。
3、环境保护 一般是指人类为解决现实或潜在的 环境 问题，协调人类与 环境 的关系， 保护 人类的生存 环境 、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。 我在此整理了高中地理选修6知识点，希望能帮助到您。
4、经纶学典教材解析，以下是高中地理课程中关于环境保护的详细目录： 环境与环境问题 1 环境概述2 环境问题的全面剖析3 人类活动与环境互动关系深入理解人类对环境的影响和面临的挑战。
5、可见：环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而产生的，这四者之间是相互联系、相互制约的。从总体上讲，环境问题的本质就是发展问题，是在发展的过程中产生的，必须在发展的过程中解决。防治环境问题的主要途径：控制人口增长数量，提高人口素质；搞好国土整治工作；参加国际协作，保护世界环境。
6、针对高中阶段独特的需求，《经纶学典·精讲精练·高中地理（选修6）：环境保护（湘J国标）》这套教材设计着重于解决教学中的复习和补充问题。在学科增多、学习时间减少的情况下，教师不再能像初中那样详尽讲解，而是更倾向于引导学生自主学习，通过方法点拨和举一反三来理解和掌握知识。
1、人为原因：解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模。重金属污染：（1）污染物：各种重金属（2）污染过程及危害：通过水体或食物链造成人或动物中毒。
2、①环境问题及其发展：环境对人类生产、生活的排泄物具有一定的容纳和清除能力（环境自净能力）。
3、二是对土壤侵蚀的具体保护措施，主要侧重水土流失区。荒漠化问题出现在下一章。第四章 生态环境保护 生态环境与地理环境的概念是有区别的，在地球表层系统中，对生物生命活动起直接影响和作用的要素或因子的总合，称为生态环境。
4、针对高中阶段独特的需求，《经纶学典·精讲精练·高中地理（选修6）：环境保护（湘J国标）》这套教材设计着重于解决教学中的复习和补充问题。在学科增多、学习时间减少的情况下，教师不再能像初中那样详尽讲解，而是更倾向于引导学生自主学习，通过方法点拨和举一反三来理解和掌握知识。
5、② 改善城市交通和居住环境。扩宽主干道，建环城公路，建高架公路、地铁、轻轨交通。③ 保护和治理城市环境。大力加强绿化建设。高中地理必修二第二章知识点总结（二） 城市形态分为组团状（重庆）、团块状（北京、成都、合肥、华盛顿）、放射状（延安）、条带状（兰州、洛阳、西宁、宜昌）等。
6、高中地理重点知识点1 水环境 水回圈：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海上内回圈。②水回圈的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。③它的重要意义在於：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。
