学校教室不装空调的主要原因包括：预算限制、能源效率考虑、学生适应性因素以及维护成本考量。预算限制因素 学校面临着有限的财政预算，需要在众多设施和项目上做出选择。在资源分配上，虽然提供良好的学习环境很重要，但安装空调涉及大量资金，可能超出学校的经济承受能力。
学校为了省钱，而且空调制热效果不好，用到制热的时候比较少。制热需求小，本身空调制热效果也不好。而制冷需求更强，同时空调制冷效果也普通要好于制热。不过也要看情况，高校和中学又不同。中学教室都是满满当当，高校很多时候特别晚自修，教室还是有点空的，大冬天没有制热其实也很难熬。
成本太高，学生那么多空调功率得大，电费太贵，公办学校都是财政支出，所以能省则省，把待遇给老师留住好的老师也是对学生好。
目前只有一些条件较好的私立学校才会在教室内安装空调，绝大多数教室是没有安装空调的，顶多就是安装风扇来使用。因为有一定的钱，但是还不够。举个例子，某学校教室和办公室的比例是10：1，现在拨给你的钱给办公室装空调富裕。
·客观原因：不装空调不是为了培养孩子吃苦的精神，而是更担心孩子的健康。孩子年纪小，爱跑爱闹容易出汗，又不会照顾自己，家里的空调都不敢使劲用，更何况学校里“众口难调”，紧闭门窗担心不通风，开门孩子一冷一热更易生病，老师不能每个孩子照看到位，病倒一个就会传染一个班。
学校教室不装空调原因是因为成本太高 空调：空调即空气调节器（room air conditioner），调节温度、湿度、挂式空调是一种用于给空间区域（一般为密闭）提供处理空气温度变化的机组。
加强学校节能减排管理措施：各行政、教学办公室、教室、宿舍、食堂、厕所、走廊等场所，要充分利用自然光照，减少照明用电。走廊楼道等公共场所的照明设备要根据作息时间及时关闭，杜绝白昼灯和长明灯。
节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。根据《海南省确保实现“十二五”节能目标20XX年节能工作评价考核办法的通知》与儋州市教育局转发《20XX年儋州市公共机构节能行动倡议》关于开展节能减排行动的有关精神，为全面推进我校节能减排工作和节约型校园建设，结合我校实际，特制定本方案。
加快节能减排技术研发，加快节能减排技术产业化示范和推广，加快建立节能减排技术服务体系，推进环保产业健康发展，加强国际交流合作。加强节能环保电力调度。加快培育节能技术服务体系，推行合同能源管理，促进节能服务产业化发展。夯实基础，强化节能减排管理。
月，积极上报学校节能减排相关资料，宣传节约用水、节约用电小窍门等节能减排措施。8月，开展节约用电月活动。9月，开展节约用油和节约用气月活动。10月，开展节能减排整改检查，对未按照节能减排要求落实的部门进行批评整改，上报节能减排相关材料。
绿色校园的具体行动措施 加强环境建设 增加绿化面积，种植更多的树木和花草，打造生态化的校园环境。同时，建立垃圾分类系统，鼓励学生养成分类投放垃圾的好习惯。推广节能减排行为 鼓励师生养成节约用水、用电的习惯，如使用节能灯具、关闭不必要的电器等。
1、加强学校节能减排管理措施：各行政、教学办公室、教室、宿舍、食堂、厕所、走廊等场所，要充分利用自然光照，减少照明用电。走廊楼道等公共场所的照明设备要根据作息时间及时关闭，杜绝白昼灯和长明灯。
2、加强绿化养护管理，降低绿化用水量。为了减少浪费，学校加强了绿化的养护管理，采取各种节水措施，提高绿化用水的效率。如改原来的消防水龙头淋水变为用水管淋水，加装自动喷淋系统等。加强节能环保知识教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容。
3、完善餐饮中心管理，逐步实施经费切块包干办法，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，逐步实施水电暖等定额量化管理办法，反对浪费，开源节流，促进节约型学校又好又快地发展。 加强监督管理 如全校装有空调的房间，严格执行空调温度控制标准，控制空调安装数量，加强能源资源管理，节能减排，减少浪费。
4、加快节能减排技术研发，加快节能减排技术产业化示范和推广，加快建立节能减排技术服务体系，推进环保产业健康发展，加强国际交流合作。加强节能环保电力调度。加快培育节能技术服务体系，推行合同能源管理，促进节能服务产业化发展。夯实基础，强化节能减排管理。
