幼儿园地球日宣传活动简报 篇1 4月21日，在世界地球日来临之际，东营区第二实验幼儿园开展了一系列保护环境、爱护地球等宣传活动。联合国将2015年地球日活动主题确定为“珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益”。
人类只有一个地球，每年的4月22日是“世界地球日”，为了使我们北城小学的孩子更进一步地了解“世界地球日”，唤起我们师生更加爱护地球、保护家园的意识，3月17日，在校长室的统一安排下，港闸区国土资源局与北城小学联合举办的“22世界地球日”科普活动在我校举行，我校五年级全体师生参与了本次活动。
幼儿园世界地球日主题活动简报 篇1 4月22日是第xx个世界地球日，旨在借助地球日活动平台提高公众对国土资源及国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、促进经济发展方式转变的实践。
下面是关于地球日的活动简报，欢迎阅读。 地球是我们唯一的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同责任。4月22日是 “世界地球日”，为了让孩子们从小树立环保意识，保护环境，珍爱地球，让我们拥有一个绿色家园，我们开展了“我爱地球妈妈”的主题教育活动。
地球是人类赖以生存的地方，而有人类活动就会对地球造成许多影响，其中影响最大的就是环境污染。保护环境是目前呼吁最多的话题，保护环境迫在眉睫。
生态平衡和保护：人与自然之间的关系是相互依存的关系。保护自然环境、保护生物多样性、保护生态系统是人类社会永恒的主题。气候变化与应对：气候变化是当前全球社会关注的运动。了解气候变化的规律，加强环境治理，持续推动低碳经济是我们面对逐渐升温的气候必须直面的问题。
环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己。
世界环境日中国主题：“共建生态文明，共享绿色未来”。 世界环境日国际主题：“森林—大自然为你效劳”。 让环保成为行动，让自然造就美好。 保护环境是人类永恒的主题。 加大环境保护力度，建设和谐生态当涂。 环境是生产力，环境是创造力，环境是竞争力。 加强环境保护，促进人与自然和谐发展。
人类社会的永恒主题是发展。发展是指人类不断进步和改变的过程，包括经济、科技、文化、社会制度等多个方面。人类社会的永恒主题之一是发展。
环境创设要突出主题，有针对性。环境创设要与教育目标相一致，创设与学期主题或单元主题相关的环境。真正从幼儿的兴趣、需要出发，环境的设置和材料的投放要有针对性，充分体现环境的教育价值。环境创设要具有适宜性。
安全、舒适、美观的环境：幼儿园应该提供一个安全、舒适、美观的学习和生活环境，包括室内和室外的环境。例如，室内应该保持干净整洁，空气流通；室外应该有绿化带和游乐设施等。丰富多彩的教具和玩具：幼儿园应该提供丰富多彩的教具和玩具，以激发幼儿的兴趣和好奇心。
从多样性角度 育儿环境本身就应是多样性的，这与孩子们自身的发展特点，以及时代的需求相联系。因此，在设计过程中，要从多样化的角度出发，让孩子们体验多样性环境的同时，提升自我能力，促进自己向全面性的方向发展。
一方面，幼儿园环境创设要有利于教育目标的全面实现，不能顾此失彼，更不能片面发展。例如，幼儿园里计算、绘画、折纸等幼儿独自活动的区域较多，缺少相互交往的区域和活动条件，对幼儿的语言和社会性发展非常不利。另一方面，要依据幼儿园教育目标，对环境创设作系统规划。
创造温馨的氛围：教师可以通过布置温馨的装饰品和墙壁画，营造出温馨、和谐的氛围。可以使用明亮、柔和的灯光，使教室更加舒适。 设计合理的空间布局：确保教室有充足的空间供幼儿自由活动。设置不同功能区域，如阅读角、游戏角、创作角等，让幼儿能够有序地进行各种活动。
幼儿园室内环境创设 根据幼儿年龄特点 创设室内环境 要体现幼儿认知特点，色彩上应以艳丽的纯色为主，型以雅拙、简洁为主要表现手法，内容上应以幼儿熟悉的东西为主。
1、先观察草和柳树的萌发情况，让孩子们开始画绿草和柳枝，并在墙上剪墙；然后引导孩子观察草和柳的变化，颜色如何从绿色变为绿色，继续绘画，切割和切割；观察花蕾，鲜花，动手绘画或切花，丰富画面。参与创造力。
2、注重环境的美观多，体现教育的价值少 幼师们辛辛苦苦的将墙壁布置得漂漂亮亮，却发现辛勤的汗水只是起到挂历的效果。教师设想计划多、幼儿设想计划少 教师要改变观念，让幼儿以主人的身份直接参与环境的创设，把墙面环境的创设的主动权交给孩子。
3、二）优化主题墙面的布置在幼儿园主题活动开展的过程中，墙面布置也属于环境创设的一部分，对于营造主题氛围，调动孩子的积极性有着重要的作用。
